{"id":33,"date":"2023-03-25T09:04:34","date_gmt":"2023-03-25T12:04:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.acsc.com.br\/santacatarina\/?page_id=33"},"modified":"2025-05-09T09:46:00","modified_gmt":"2025-05-09T12:46:00","slug":"ensino-fundamental-anos-finais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.acsc.com.br\/santacatarina\/ensino-fundamental-anos-finais\/","title":{"rendered":"Ensino Fundamental – Anos Finais"},"content":{"rendered":"

Ensino Fundamental II
\n<\/b>O processo de ensino-aprendizagem \u00e9 o instrumento mais importante no preparo do ser humano para o futuro. O Col\u00e9gio Santa Catarina, considerando fundamental a forma\u00e7\u00e3o pessoal e acad\u00eamica do indiv\u00edduo, mant\u00e9m propostas que desenvolvem a capacidade de reflex\u00e3o e a\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s do respeito e da \u00e9tica, fundamentais na forma\u00e7\u00e3o de pessoas conscientes e de atua\u00e7\u00e3o social respons\u00e1vel.<\/span><\/p>\n

Nos anos finais do Ensino Fundamental (5\u00ba ao 9\u00ba ano), temos professores pluridocentes que realizam o ensino de mat\u00e9rias espec\u00edficas de cada \u00e1rea de conhecimento.<\/span> O processo de ensino-aprendizagem \u00e9 o instrumento mais importante no preparo do ser humano para o futuro. O Col\u00e9gio Santa Catarina, considerando fundamental a forma\u00e7\u00e3o pessoal e acad\u00eamica do indiv\u00edduo, mant\u00e9m propostas que desenvolvem a capacidade de reflex\u00e3o e a\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s do respeito e da \u00e9tica, fundamentais na forma\u00e7\u00e3o de pessoas conscientes e de atua\u00e7\u00e3o social respons\u00e1vel.<\/span><\/p>\n

Mind Makers
\n<\/strong>No Ensino Fundamental II, o projeto Mind Makers desafia os alunos a aplicarem conceitos de Mundo Computacional em atividades pr\u00e1ticas e inovadoras. Por meio da programa\u00e7\u00e3o e da rob\u00f3tica, eles constroem solu\u00e7\u00f5es criativas para problemas do dia a dia, desenvolvendo o pensamento l\u00f3gico, a experimenta\u00e7\u00e3o e a capacidade de resolver desafios de forma aut\u00f4noma.<\/p>\n

As atividades envolvem desde a cria\u00e7\u00e3o de algoritmos at\u00e9 a constru\u00e7\u00e3o de circuitos e sistemas automatizados, estimulando a colabora\u00e7\u00e3o, o racioc\u00ednio cr\u00edtico e a inova\u00e7\u00e3o. Tornando a tecnologia uma aliada no desenvolvimento intelectual, preparando os alunos para um futuro conectado e cheio de possibilidades.<\/p>\n<\/div><\/div>

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<\/i>Padr\u00f5es Curriculares \u2013 Mind Makers<\/span><\/a><\/div>
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Hor\u00e1rios
\n<\/b>Anos Finais:<\/b> Manh\u00e3 \u2013 7h20min \u00e0s 11h50min \/ Tarde \u2013 13h15min \u00e0s 17h40min<\/span><\/p>\n

Sa\u00eddas de Estudo
\n<\/b>Proporcionamos aos alunos momentos diversos de intera\u00e7\u00e3o com a cultura, locais hist\u00f3ricos e com o meio ambiente. \u00c9 vivenciando que a aprendizagem acontece.<\/span><\/p>\n

Orienta\u00e7\u00e3o Vocacional e Profissional
\n<\/b>Para as turmas de nonos anos ser\u00e3o oportunizados encontros de forma\u00e7\u00e3o que promover\u00e3o a orienta\u00e7\u00e3o sobre o mercado de trabalho e cursos t\u00e9cnicos, possibilitando ao aluno autonomia para planejar uma poss\u00edvel carreira.<\/span><\/p>\n

Simulados
\n<\/b>Ocorrem semestralmente a partir do 6\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/span><\/p>\n

Projeto de Aux\u00edlio \u00e0 Aprendizagem (PAA)
\n<\/b>Atendimentos em turno contr\u00e1rio, em hor\u00e1rios especiais com professores especializados em L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica, a partir do 5\u00ba ano.<\/span><\/p>\n

Mostra Multidisciplinar
\n<\/b>Mostra de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica que ocorre anualmente, dentro do ambiente escolar, favorecendo a pesquisa, o senso cr\u00edtico, trabalho em equipe e a an\u00e1lise do papel do indiv\u00edduo na sociedade, atrav\u00e9s de processos de interven\u00e7\u00e3o positiva.<\/span><\/p>\n

Monitoria
\n<\/b>Atividade exercida por alunos destinada a alunos das turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental e M\u00e9dio que encontram alguma dificuldade de aprendizagem. Para ser um monitor, o aluno precisa demonstrar dom\u00ednio de conte\u00fado, apresentar boa conduta escolar e participar de um processo seletivo que poder\u00e1 ocorrer durante o ano letivo.<\/span><\/p>\n

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